Innerhalb des Unterrichts führte die 6b das Projekt „Kunst trifft Sprache“ durch.

Zuerst lernten die Schüler_innen verschiedene Zufallstechniken kennen, wie z. B. Frottage, Collage oder Décalcomanie. Auf dieser Grundlage gestalteten sie dann eigene Bilderbücher. Anschließend gaben sie den Bildern sprachliche Bedeutung und entwickelten daraus Geschichten.

So entstand ein kreatives Zusammenspiel von visueller Kunst und Sprache, bei dem der Zufall als Impulsgeber für das Erzählen diente.